Formador

José António Marques Moreira

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Acreditado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Municipio de Alfândega da Fé, Universidade Aberta, CFAE

Enquadramento

O evento pretende promover um debate profundo sobre as transformações que atravessam os sistemas educativos, destacando a forma como a inovação, a educação digital e as novas ecologias de aprendizagem moldam práticas, políticas e culturas pedagógicas. A iniciativa é organizada no âmbito do Polo de Cultura e Ciência de Alfândega da Fé da Universidade Aberta, com o apoio do Município de Alfândega da Fé, reforçando a importância da colaboração entre instituições académicas e territórios de baixa densidade. Este enquadramento territorial confere ao evento uma dimensão singular, ao valorizar o papel da ciência e da educação na dinamização cultural, social e económica das comunidades. Ao longo dos três dias, o seminário procurará fomentar redes internacionais de cooperação, incentivar práticas inovadoras e promover debates que contribuam para pensar o futuro da educação num mundo marcado por rápidas mudanças tecnológicas e profundas transformações sociais. Através do cruzamento entre perspetivas locais e globais, o encontro pretende inspirar novas formas de atuação educativa centradas na participação e no desenvolvimento sustentável.

Objetivos

-Promover a reflexão crítica sobre os desafios contemporâneos da educação em contextos globais e digitais. -Analisar a influência da transformação digital nos processos de ensino, aprendizagem e participação social. -Incentivar a partilha de experiências, projetos de investigação e práticas inovadoras no campo educativo. -Colaboração entre instituições académicas e territórios de baixa densidade. -Fomentar a criação de redes de colaboração entre investigadores, docentes e estudantes.

Conteúdos

Educação Digital, Aberta e em Rede Investigação e Práticas em Inovação Pedagógica Investigação e Práticas em Formação de Professores

Bibliografia

https://sites.uab.pt/eeg2026/

Cronograma