Formador

Ana Sofia Vieira

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Agrupamento de Escolas de Vila Flor

Objetivos

- Refletir sobre as oportunidades criadas pelos PCE’s no que diz respeito à presença das artes e dos patrimónios na escola, de forma diversificada; - Considerar a produção como um recurso pedagógico, criativo e transversal na abordagem aos conteúdos das várias disciplinas; - Apresentar o PCE como uma metodologia de trabalho de projeto que visa a conceção de uma programação em colaboração cultural e artística, participativa, transdisciplinar, integradora e sustentável; - Identificar o trabalho colaborativo e a programação em colaboração enquanto oportunidade de aprendizagem continua para todos e de construção de uma cultura de questionamento, inovação e descoberta, pelo aprender em conjunto; - Reconhecer o efeito transdisciplinar/indisciplinar das artes e dos patrimónios na gestão curricular; - Valorizar a fruição e a produção como forma de proporcionar aprendizagem e o desenvolvimento de competências no âmbito do PASEO; - Identificar etapas na conceção e planeamento de um projeto colaborativo.

Conteúdos

- Boas Vindas e acolhimento Apresentação e Objetivos do Workshop - O que nos une e nos separa… - Colaborar O que é colaborar? - Programar O que é programar? - Colaborar e programar na escola - PCE Para colaborar e programar: É importante; Tem de existir; É urgente; Temos de mudar. - Projetos colaborativos Como agir em colaboração? - Formulação do desejo Como planear um projeto colaborativo - Primeira etapa – O quê?… - Programação em colaboração – PCE - Debate Final Apresentação e reflexão em torno das etapas de construção de um PCE: Porquê? Para quê? Com quem? Para quem? Onde? Com o quê? Que recursos? Quando?

Anexo(s)

AE Vila Flor -2-Cronograma

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Formador

Ana Sofia Coelho Carvalho

Destinatários

Prioritário para os docentes do Agrupamento de Moncorvo

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

ULSNE/ AE de Torre de Moncorvo/ CFAE do Tua e Douro Superior

Enquadramento

O presente Seminário apresenta os seguintes requisitos para ser acreditado como uma ação de formação de curta duração: - Possui a forma de seminário, com conteúdos científicos e pedagógicos; - Tem a duração de 6 horas; - Aborda temáticas relacionadas com o exercício profissional dos docentes; - Todas as apresentações irão ser pautadas por conteúdos rigorosos e com qualidade científica e pedagógica; - Os oradores são profissionais qualificados, com habilitações de relevância.

Objetivos

-Promover um espaço de reflexão sobre os desafios atuais e as diferentes problemáticas que enfrentam as crianças e jovens, assim como os pais, educadores e sociedade em geral; - Aquisição de conhecimentos; - Divulgar boas práticas no âmbito da proteção dos direitos das crianças e jovens; - Empoderar as famílias e comunidade em geral; - Capacitar profissionais das Entidades Competentes em Matéria de Infância e juventude.

Conteúdos

- Impacto dos ecrãs no desenvolvimento das crianças; - Saúde mental das crianças e jovens; - AlertaSono, o sono no século XXI: problema ou solução? - Alimentação escolar – o que falta mudar; - As novas famílias do século XXI: Implicações sociais nas crianças; - Estimulação do desenvolvimento contrariando as influências do século XXI; - Crescer Ativo e Saudável: Boas Práticas na Promoção do Bem-Estar de Crianças e Jovens

Anexo(s)

AE Moncorvo -1-Cronograma

Cronograma

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